彩巴巴彩票官网|91彩客彩票官网
歡迎來到學術參考網
當前位置: 論文發表網 > 初中語文教學論文
  • 讓初中語文教學帶給學生無窮的精神享受

    【摘 要】現代教育理念認為,語文教學應該使學生將獲得知識、培養能力、學會鑒賞、陶冶情操熔于一體。所以,語文教學必須能夠叩開學生的心扉,使他們聽其言,入其境,體其味,動其情,...

    發表時間:2016/08/11

  • 初中語文教學的德育滲透

    【摘 要】眾所周知,語文最主要的功能就是給人以審美的愉悅,從而陶冶人們的情感操守,涵養人們的精神世界。新課程改革實施后,編入教材的課文,大都是文道合一、文質兼美的名篇佳作。因此語文...

    發表時間:2015/10/04

  • 新課標下審美教育在初中語文教學的問題和策略

    【摘 要】1 關于審美教育 縱觀我國教育發展歷史,我們會發現審美教育其實在我國早已存在。追溯到孔子時期的禮樂便是一種審美教育的體現,從他對于教學與學習的一些名句中我們可以感受到...

    發表時間:2015/09/24

  • 初中語文教學中培養學生應用能力的創新路徑

    【摘 要】隨著蘇教版改革教學的不斷深入,傳統的應試教育模式已不能滿足新形勢下的教育需求。對于現階段的初中語文教育工作而言,教師應根據教材與學生自身特點,充分利用現有教育資源...

    發表時間:2015/09/24

  • 初中語文教學的幾點思考

    【摘 要】傳統的語文教學側重知識的積累,在課堂上,教師通過一支粉筆打天下、說天下,學生則是像張了口的口袋,一味地接受,我想這種教學方法的缺點是不言而喻的。當然它也有優點,在...

    發表時間:2015/09/22

  • 初中語文教學四大矛盾的有效策略提升機制

    【摘 要】2010年9月,江蘇省泰州市教育局全面啟動了義務教育階段學校普通話進校園,書法進課堂,誦讀進教材工作(簡稱三進工作)。實施這一重要舉措,目的在于深入實施素質教育,深化語...

    發表時間:2015/09/11

  • 提高初中語文教學質量的途徑分析

    【摘 要】一、有效處理教與學的關系,培養學生自學習慣與能力 在新課標教學中,教師應打破灌輸式教學模式,認識到學生的主體性,為學生創造更多的自主探究與自學的空間與機會。這就要求...

    發表時間:2015/08/25

  • 初中語文教學中如何提高課堂教學的方式創新

    【摘 要】作為語文老師要通過讓學生寫作、思考、想象等方法,讓學生充分展示自己的個性,展示自己的才華。因此此文特別就初中語文教學中怎樣提高課堂教學的有效性做出探討: 一、要給學...

    發表時間:2015/08/25

  • 初中語文教學中閱讀興趣的培養個性思維

    【摘 要】在大力推進素質教育的今天,語文閱讀教學越來越顯示它的重要性,閱讀教學是一個特殊的生命體驗過程,是一種心靈的交流,精神的對話。筆者經歷多年的教學實踐就閱讀興趣的培養...

    發表時間:2015/07/28

  • 創新思維能力在初中語文教學中的價值和作用分

    【摘 要】創新思維能力的培養是教育的本質目的之一,而語文創新思維能力的培養更是在現有課本知識的學習基礎上,對知識的進一步提煉和升華。但是,在目前的語文教學里,部分學校仍舊保...

    發表時間:2015/07/28

  • 導入語在初中語文教學中的運用的方式分析

    【摘 要】人常說,萬事開頭難,一堂課也是一樣,導語設計在語文教學中起著重要的作用,它是開啟課堂寶庫的金鑰匙,是將學生由非學習狀態轉入本堂課學習的準備階段。好的導語像磁石,能...

    發表時間:2015/07/28

  • 現代教育手段在初中語文教學中的價值和作用

    【摘 要】1 引言 隨著時代的進步與社會的發展,傳統的初中語文教學模式已經很難適應當前學生對于知識的渴求了。尤其是在當前信息化時代背景下,各種先進的教學設備與儀器等在初中語文教...

    發表時間:2015/07/28

  • 淺論初中語文教學與時代的有效結合

    【摘 要】摘 要:語文在我國的教育中占據著重要的地位,這是由于語文本身的特點所決定的,語文對于培養學生的表達能力、語言能力、理解能力、認知能力等都有重大的幫助。初中語文是義務...

    發表時間:2015/07/23

  • 在初中語文教學中培養學生的質疑的發展

    【摘 要】質疑是學生在教師沒有拋出問題之前,通過閱讀和分析材料自主地提出問題。通過培養學生的質疑能力,進而培養學生發現問題和解決問題的能力,已成為學校教育的重要追求目標。...

    發表時間:2015/07/18

  • 初中語文教學“雙六基本法”的內涵分析

    【摘 要】初中語文教師使用傳統的語文教學方法的時候,教學的主要目標是為了讓學生學習更多的語文知識,這種教育方法以加強學生的記憶為主,只要學生能夠記憶下教師在課堂上教授的語文...

    發表時間:2015/07/16

  • 談高中與初中語文教學的銜接

    【摘 要】【摘要】語文學科具有工具性、人文性特點,語文生動活潑,又具有閱讀、寫作兩大要求,如何做好高、初中語文教學的銜接,提高學生對語文學科的認識,是當前的一大課題,所以教...

    發表時間:2015/07/07

  • 農村學生在初中語文教學中創造性思維的培養

    【摘 要】我國的傳統教育強調以教師為中心,強調教師對學生單向講授知識,把學生當作知識灌輸對象,其目標是把學生培養成能很好地理解、消化和應用前人知識與經驗的應用型人材。這無疑...

    發表時間:2015/07/07

  • 談初中語文教學中塑造學生主體人格

    【摘 要】20世紀80年代以來,主體、主體性等概念,在中國的人文科學領域,特別是哲學領域,逐漸流行起來。教育理論界也隨后提出了主體教育思想。主體教育思想是一種圍繞如何看待學生在教育過程...

    發表時間:2015/07/07

  • 農村初中語文教學應夯實基礎

    【摘 要】新課程改革的浪潮此起彼伏,各門學科百花齊放,成果碩碩。新的觀念、新的理論如雨后春筍,這一切大大促進了各門學科的實際教學實踐。作為一名語文教師,深感農村初中的語文教...

    發表時間:2015/07/07

  • 談初中語文教學如何提升學生的人文素養

    【摘 要】論文關鍵詞:人文素養道德規則 論文摘要:中學語文課堂以實現提升人文素養為目的,關鍵是要培養學生的愛國主義思想精神,使其成為具有高尚情感和道德修養的人。 中學語文課堂中,...

    發表時間:2015/07/07

  • 談初中語文教學巾作文評改的現狀成因及對策

    【摘 要】摘要:作文評改教學方式單一,只重視教師評改,忽視學生的積極參與。教師應該適應課改的新要求,調動學生寫作的積極性和主動性。評改對策注重教師的引導及學生的多種形式的活...

    發表時間:2015/07/06

  • 談初中語文教學中滲透感恩教育

    【摘 要】摘要:初中語文新課標指出“應該重視語文語言的熏陶感染作用,注意教學內容的價值取向,重視人文教育”。“感恩教育”是我校德育的校本課程,作為語文教師更應該責無旁貸地抓...

    發表時間:2015/07/06

共1頁/22條
相關期刊
彩巴巴彩票官网