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  • 精選初中數學小論文課題

    【摘 要】《義務教育數學課程標準》指出:數學課程的評價“既要關注學生學習的結果,也要重視學生在數學活動中所表現出的情感和態度,幫助學生認識自我,建立信心”。筆者以“指導初中生撰寫數學小論...

    發表時間:2017/04/10

  • 初中數學概率統計教材論文(共2篇)

    【摘 要】第 1 篇 : 解讀初中數學新教材 “ 概率與統計 ” “ 數學概率統計 ” 主要研究現實生活中的數據和客觀世界中的隨機現象,它通過對數據收集、整理、描述和分析以及對事件發生可能性的刻畫,來幫助...

    發表時間:2017/03/01

  • 初中教學數學分層設計論文(共2篇)

    【摘 要】第 1 篇 : 初中數學教學中實施分層教學 所謂分層教學,就是教師在了解學生數學知識水平和數學思維能力的基礎上,綜合考慮每個學生的智力、非智力等因素,把全班學生分為短期性的 A 、 B 、 C 三個...

    發表時間:2017/03/01

  • 分析初中數學課堂教學設計的原則與教學方式

    【摘 要】在新課程改革后,初中數學的課堂教學也相應的有必要做相應改革,在新的理念的指導下,有必要對初中數學的課堂教學設計原則進行新的探討,并在新的教學課堂設計原則下,研究新的、高效的課堂...

    發表時間:2017/02/01

  • 當前初中數學課堂中教學評價問題及其優化措施

    【摘 要】 在初中數學課堂教學中,教師應明確教學目標、優化教學設計、活用教學方法、營造課堂氛圍、適用教學手段、精煉教學語言、精心設計問題、適時全面評價,多種方法和手段進行有效教學,努力深...

    發表時間:2017/03/27

  • 試分析特殊教育初中數學中如何創設有效的情境教學模式

    【摘 要】近年來,隨著“全民”受教育水平持續提高,我國特殊教育的發展受到了越來越多教育界人士的關注。特殊教育,主要是針對存在一定生理缺陷的學生開展的教育形式。其與普通教育存在明顯的相通性...

    發表時間:2016/12/23

  • 動態教學資料在初中數學課堂中的應用

    【摘 要】初中數學教學中的動態教學資料主要來源于多媒體,利用多媒體收集、整理并高效利用各類動態資源服務教學,有助于多角度展現數學的魅力與風采,調動學生參與課堂的積極性,真正將初中數學打造...

    發表時間:2016/11/11

  • 初中數學須培養學生的思維能力

    【摘 要】 思維是學生學習數學時學習的一個重要組成部分,也是進行數學思維訓練的載體。加強從正向思維轉向逆向思維的培養,能有效地提高學生思維能力和創新意識。...

    發表時間:2016/11/22

  • 農村初中數學課堂教學誤區分析

    【摘 要】 全縣統考已經進行很多年,作為一名初中數學教師,作者對自己的課堂及自己的教育教學深有感觸,很明白自己給學生教給了什么,不是創造力,也不是怎樣面對生活,更不是生活中的數學,而是怎...

    發表時間:2016/11/22

  • 對初中數學銳角三角函數教學的幾點思考

    【摘 要】銳角三角函數作為初中數學中重點教學內容,掌握好該知識點不但有助于學生取得良好成績,同時更重要的是能夠為其今后更高層次幾何學習奠定堅實基礎,為此這就要求廣大教師必須做好該方面教學...

    發表時間:2016/11/22

  • 蘇教版初中數學“二次函數”的教學分析

    【摘 要】本文首先對蘇教版初中數學教材的主要特點進行了分析,然后針對二次函數這一知識模塊提出了針對性的教學方法。...

    發表時間:2016/11/22

  • 素質教育與初中數學教學

    【摘 要】在教育改革不斷發展的今天,素質教育實施逐步深入,而數學這門基礎學科更是素質教育不可忽視的重要部分。 一、明確目的,更新教育觀念 初中數學教學目的是抓好雙基,培養能力:...

    發表時間:2015/07/07

  • 新課標下初中數學教學模式初探

    【摘 要】實施中的課程改革,讓我們在機遇與挑戰中和全新的理念下同步成長。教育的真正意義在于發現人的價值、發揮人的潛力、發展人的個性。開放式教學是根據學生個性發展的需求而進行...

    發表時間:2015/07/07

  • 淺談初中數學課堂中激發學生的興趣

    【摘 要】[摘要]在整個數學教學過程中,初中數學教學是青少年進入數學知識寶庫的入門和啟蒙,是培養學生學習數學興趣,具有初步看待問題、分析問題、解決問題能力的關鍵。因而在初中數學教學...

    發表時間:2015/07/07

  • 淺談初中數學課堂中學生合作能力的培養

    【摘 要】論文關鍵詞:合作 平等 數學語言 情感教育 評價 論文摘要:《全日制義務教育數學課程標準》(實驗稿)指出:“動手實踐,自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式”,我們...

    發表時間:2015/07/07

  • 關注農村留守學生、培養對初中數學學習的興趣

    【摘 要】摘要:農村學校大多偏遠,學校基本上都是一些農民的孩子,這些孩子中許多從小就不在父母身邊,孩子行為習慣差,自立、自理能力差,學習能力差,特別是數學能力特別差,同前十...

    發表時間:2015/07/07

  • 培養農村學生對初中數學學習的興趣和情感

    【摘 要】一、農村初中學生的現狀 農村學校大多偏遠,學校基本上都是一些農民的孩子,這些孩子中許多從小就不在父母身邊,椐統計有接近一半父母都外出打工,還有相當一部分或是父親在外...

    發表時間:2015/07/07

  • 淺談初中數學教學中的“轉差”經驗

    【摘 要】由于種種原因,不少學生討厭數學課,同時也出現了不少數學差生,大面積提高教學質量,轉化差生,是數學教師不可回避的責任,本人結合幾年來的初中數學教學工作,談談自己轉化...

    發表時間:2015/07/07

  • 論在初中數學教學中如何防止兩級分化

    【摘 要】【論文關鍵詞】初中;數學教學;兩級分化;轉化策略 【論文摘要】數學學科的特點更加明顯地體現出兩級分化的嚴重性與可怕性,這種狀況直接影響著數學教學質量的提高。正確分析...

    發表時間:2015/07/07

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