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音樂舞蹈論文

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  • 人民音樂出版社:用音樂為時代放歌

    【摘 要】音樂是和人類關系最為密切的藝術形式的一種,它對人類的文化修養、個人情操方面的影響都極為深遠,給人類帶來了無數歡樂。而優美的音樂對孩子來說,就像他們成長過程中必不可少的特殊養分,...

    發表時間:2019/02/13

  • 從土族婚禮歌看土族音樂文化特色

    【摘 要】摘要:土族婚禮歌展示了土族獨特的婚禮習俗,充滿濃郁的鄉土氣息和民族風情,且內容廣泛,結構明快,音樂悠揚,特色鮮明,是我國民族音樂文化寶庫中的珍貴的財富。挖掘它獨特的藝術價值,可...

    發表時間:2019/01/22

  • 聽覺文化研究:為文化研究添加“音軌”

    【摘 要】[摘要]聽覺文化研究是文化研究的新領域,它考察人們生活在怎樣的歷史和現實的聲音環境里,以怎樣的方式和心態去聽,體現了怎樣的社會關系。現代聽覺與以往聽覺的斷裂,私人聽覺空間與公共聽...

    發表時間:2019/01/11

  • 創新型音樂舞蹈藝術碩士人才培養研究——以廣州大學音樂舞蹈學院為例

    【摘 要】創新型音樂舞蹈藝術碩士人才培養,應以音樂舞蹈表演藝術理論研究為基石、音樂舞蹈表演創新為核心、藝術綜合素養提升為主線、音樂舞蹈學理論與能力的形成為導向,以此為基點,探索開放性、自...

    發表時間:2018/09/22

  • 西方音樂史學研究的人類學視野

    【摘 要】摘要:西方音樂史是一個歷時記錄音樂發展脈絡的立體科學,它涉及了音樂學、藝術學、歷史學等多個研究領域,各種事項、觀念、思潮摻雜其中,使西方音樂史學的研究變得極為復雜。引入人類學的...

    發表時間:2018/03/12

  • 跨界民族音樂研究中影像民族志的書寫與運用

    【摘 要】摘要:影像民族志,或稱為民族志的影像敘述,因其自身能夠更加客觀真實地反映、展示現實特質與場景,而被人類學/民族學領域借鑒為民族志在當下社會的最新表述手段。民族音樂學歷來重視吸收、...

    發表時間:2018/03/06

  • 淺談民族音樂學方法論對西方音樂史學研究的影響

    【摘 要】【摘要】在當前各學科相互融合的時代背景下,西方音樂史學研究工作受到民族音樂學方法論的影響越來越明顯。基于此,本文首先闡述了民族音樂學方法論的相關概念,其后重點從實地考察法、歷史...

    發表時間:2018/03/03

  • 論高中音樂鑒賞課有效性教學

    【摘 要】摘要:在應試教育向素質教育轉軌的今天,高中音樂教育越來越受到教育部門的重視,欣賞作為一種音樂教學的重要手段也就在教學中占據了不可忽視的地位。通過教師引導,學生在日常學習中積累知...

    發表時間:2018/02/25

  • 信息化時代下舞蹈教學探索

    【摘 要】[摘要]舞蹈信息化教學就是在現代教育思想、理論的指導下,主要運用現代信息技術,開發教育資源,優化教育過程,以培養和提高學生舞蹈素養為重要目標的一種新的教育方式。 [關鍵詞]信息化;舞...

    發表時間:2017/12/30

  • 土家族舞蹈在幼兒園課程資源開發中的價值研究

    【摘 要】摘要:土家族舞蹈作為土家族文化傳播的重要載體,在其民族發展中占有重要的地位,也具有重要的歷史文化價值,為充分發揮土家族舞蹈在幼兒園教育課程中的資源開發價值,本文結合土家族舞蹈的...

    發表時間:2017/12/27

  • 試論中國古典舞身韻課在舞蹈教學中的重要性

    【摘 要】【摘要】二十世紀五十年代初,舞蹈藝術家歐陽予倩正式提出了古典身韻這一概念,到了九十年代初,古典舞身韻研究引起了中外學者的廣泛關注。現階段,關于古典舞身韻研究的課程體系正在逐步完...

    發表時間:2017/12/23

  • 淺談音樂舞蹈教學的三要素

    【摘 要】摘要:通過查閱相關資料并結合自身教學經驗,對音樂舞蹈教學中舞曲、舞步、舞伴三者關系的分析,并針對在練習中容易出現的問題,提出相應的對策,為今后的發展提供參考,同時供廣大教師共同...

    發表時間:2017/12/21

  • 讓“音樂舞蹈”進課堂,寓“美育”于“體育”之中

    【摘 要】在體育教學改革之中,音樂舞蹈進入課堂,豐富了體育教學手段,它能促進激發學生的學習積極性,增強學生體質,活躍身心,培養興趣,調節情感,陶冶青少年美的情操和個性的美育的發展起到良好...

    發表時間:2017/12/06

  • 殘疾大學生音樂舞蹈教育現狀及策略研究

    【摘 要】【內容摘要】音樂舞蹈作為校園文化藝術主要的表現形式,尤其適用于殘疾大學生,其可以避免語言溝通等生理缺陷造成的不便,直接進行思想、心靈的交流。文章以音樂舞蹈教育為切入點,結合殘疾...

    發表時間:2017/12/03

  • 淺談學齡兒童的音樂舞蹈學習

    【摘 要】摘要幼兒的思維具有形象性、具體性,他們活潑好動,而音樂舞蹈是一種生動、活潑、直觀、形象的藝術形式,孩子們易于理解和接受,同時可以使幼兒在娛樂之中受到潛移默化的思想教育。跳舞唱歌...

    發表時間:2017/11/27

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