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探索“云計算”在高職院校的應用

發布時間:2015-11-30 10:39

摘 要: 分析了云計算的特點和服務提供形式,結合高職院校的校園網構建、科研應用及經費投入等方面的特點,從目前高校教學資源狀況出發,介紹了目前云計算在高校教學資源方面的應用狀況,重點闡述了云計算將對高校教學資源產生的影響,有效地解決了高校目前教學資源不足、不均問題,節省了成本,最后提出了高校應用云計算存在的問題。

關鍵詞:云計算;高職院校;信息安全
  近幾年互聯網發展迅速,但原始的互聯網系統與服務設計已經不能解決下述種種問題,如存儲資源、計算機能量消耗和硬件的建設與維護成本不斷提高,數據中心空間日益匾乏,數據的收集與分析必須建立在一種新的平臺之上等等。在這樣一個發展背景下,云計算應運而生。
  1、云計算在高校應用的概念及特點
  1.1云計算的概念
  所謂的云計算在高校的應用可以被看成是網格計算和虛擬化技術的融合,即利用網格分布式計算處理的能力,將高校資源構筑成一個資源池,再加上成熟的服務器虛擬化,存儲虛擬化技術, 以便用戶可以實時地監控和調配資源。云計算更多的是指,通過很多臺互聯的計算機和服務器進行大量數據運算。為搜索引擎、行業建模、實驗模擬等應用提供超級計算能力,這種云計算是為學校創造虛擬的數據中心使得其能夠把內存 I/O 設備,存儲和計算能力集中起來成為一個虛擬的資源池來為整個網絡提供服務。云計算的出現可以改善高職院校教學資源狀況。
  高校教學資源是培養人才的關鍵,目前我國高校教學資源存在不足、不均狀況,如實驗教學設備不足、已有儀器設備陳舊,各高校的師資、教學設備、精品課程等教學資源分布不均,不能充分共享等,這些都嚴重制約著高校的發展。高職院校這些問題更突顯,一定程度上影響了人才培養。云計算是一種基于網絡的超級計算模式,將網絡里成千上萬臺電腦和服務器連接成一片電腦云而形成數據中心,一個浪漫的比喻用戶通過電腦、筆記本、手機等方式接入數據中心,按自己的需求進行運算。云計算與傳統以電腦為中心的計算模式相區別它將計算和數據分布在大量的分布式計算機上人們通過手機、電腦上網后就能檢索到。
  1.2云計算的特點
  云計算在根本上最重要的一個特點都是它的可伸縮性,最關鍵的技術都是虛擬化。虛擬化技術打破了固有的物理隔離的資源障礙,通過提供可擴展的虛擬環境,將網絡中所有的設備進行統一管理,通過類似虛擬機等監視程序自動將這些資源當成一個實體進行管理。高職院校可以通過云服務來可持續性并隨時滿足資源需求的不斷增加。這些技術可以從根本上解決高職院校重復投入的設備、軟件等成本,甚至提供比原有更大的帶寬或計算資源。這樣就可以輕松獲取別人的教育資源,也可以將自己的資源與別人分享,實現教育資源的開放和共享。
  2、云計算對高職院校資源的影響
  根據高職院校教學資源現狀,分析云計算的特點,可以發現它將會對高職院校教學資源產生巨大的影響。
  2.1云計算可以為高職院校節約購買和維護更新計算機的成本
  高職院校多數是有多所學校合并而組建的,網絡結構復雜,設備種類多而陳舊,有沒有足夠的資金進行更新或改造。為了滿足越來越多的教學需求,學校又不得常購買、更新計算機設備,并且許多高職院校都有大量接近淘汰的舊計算機,這類計算機有些只是硬件配置問題無法升級能夠安裝新的應用軟件而被淘汰,但是硬件本身還支持繼續正常工作。如果使用云計算服務,只需讓計算機接入網絡即可。用戶在客戶端開啟使用各種軟件帶來的大量負荷以及硬件維護工作則交給云服務來完成。學校師生可以使用這些舊計算機,或采用性能一般的低價筆記本計算機接入云服務,可以節省大量資金和人力。
  2.2云計算可以為高校減少維護和升級應用軟件的費用
  高職院校接入云計算服務后,不再需花費大量資金購買應用軟件,作為客戶端的本地計算機只需運行瀏覽器即可享受云服務,不用擔心應用軟件是否是最新版本,面臨淘汰的計算機,只要能夠正常運行Windows XP和游覽器就可以輕松使用云計算提供的各種應用。
  2.3云計算可以在最大范圍內共享,解決資源不足的問題
  通過云計算模式,高職院校之間可以共同構筑資源共享空間,這樣眾多的高職院校就可以分享由大量系統連接在一起而形成的基礎設施,而不必更新相關的硬件,各高職院校的運行成本在大大降低的同時效率卻大幅度地提高。對于參加合作的高職院校來說,通過云計算技術,他們可以實時地獲得其他高職院校的資源,使用戶的資源需求獲得極大的滿足。
  2.4云計算可以為高職院校提供安全的數據存儲中心
  云計算能為學校提供可靠和安全的數據存儲中心。這樣避免了用戶將數據存放在個人計算機上可能造成的數據丟失或病毒等問題。在病毒猖撅的互聯網時代,數據存儲的安全可靠顯得越來越重要。有些高職院校欠缺信息安全方面的意識或專業人員,學校使用云計算服務后,數據儲存在云端,就無需擔心病毒的入侵和硬件的損壞導致數據丟失。
  2.5云計算可以推動靈活的環境和學習方式的發展
  云計算增強了網絡學習的靈活性和敏捷性,能夠使學習資源和學習工具隨時隨需而用,降低Web學習資源與服務的成本與難度,創建靈活的學習方式,創設豐富的學習情境,提高學習效果。
  3、云計算在高職院校應用存在的問題
  雖然理想的云計算構建可以為各高職院校帶來各方面的優勢,但是目前云計算仍處于探索階段,根據現階段的高校網絡等狀況我們不難發現還是存在許多無法回避的風險和問題,高職院校應用云計算需要考慮以下問題:
  3.1 網絡基礎設施問題
  由于所有的操作都是基于網絡的傳輸和服務, 對于帶寬在內的網絡基礎環境要求非常高, 為了追求較快的響應速度, 專線的鋪設是一筆巨大的開支。服務器的高性能、存儲的大容量高速度、網絡中心與實驗室的線路實現萬兆通信已是將來的發展趨勢。網絡基礎設施的提高是迎接云計算最基礎的一步。
  3.2高職院校哪些資源放入哪類云中,它的安全問題
  如果未來,高職院校的數據都高度集中在計算云或數據中心中,那么,這些計算云有可能成為首要攻擊目標,因此必須考慮該如何信賴提供云存儲以及云服務中心,如何確保不泄露隱私數據。
  3.3目前云計算環境下我們該做什么,如何做?
  云計算模式的出現,給信息技 術環境下高職院校的發展帶來了機遇。雖然目前云計算的應用還處在探索階段,相信隨著高職院校對云計算技術的關注以及云計算技術的日趨成熟,云計算在高職院校各方面中的應用會越來越多。那么我們需要做好哪些工作,來迎接云的到來。
  4、結束語
  事實上,云計算是因為人的需求而產生的。隨著計算機發展網絡化、巨型化進程的深入, 承擔著培養新型職業技術人才的高職院校必可借“云”之力通過云計算,高職院校可以得到更多的價值,未來事情可以變得更簡單,在有限的資金和人力下實現教學、科研質量的雙重提升。  
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